發展局日前發表開拓土地供應的建議,當中包括在維港水域以外大型填海,如填平長州和坪州之間的海床連接兩個小島,甚至暗示可將離島與主要公路系統接駁,配合由填海而來的土地發展為大型住宅區域。公眾對人為填製島嶼嘩然,紛紛表示以發展新界土地代替填海。但在討論如何增加土地之前,應首先檢視當局估計於2039年人口增加至890萬,以至須要增加1,500公頃土地的推算從何而來。
法律改革委員會於2000年提出訂立法例禁止 纏擾行為。婦女團體在初階段普偏支持,因為許多因家暴被虐的婦女在逃離施暴配偶之後,仍然被前配偶滋擾,他們不斷致電追查妻子和子女下落,甚至庇護中心的 職員社工亦被痛罵,亦有施虐配偶知悉前妻所在之後,在住所外守候,向前妻出言恐嚇,甚或再次拳頭相向。
2006年,執法部門只憑特首行政指令便運用竊聽為偵查案件的手法,實情是沒有經過妥當立法程序授權,更是在毫無監察規管的情況下進行竊聽,直至梁國雄議員向法院提出司法覆核,法院明言當局沒有法定權力行事,當局才匆匆推出「截取通訊及監察條例」。但法例並不完善,機制不足以有效監察執法部門。
自從特區政府在2000年《施政報告》公布讓六成年青人有機會接受專上教育的政策目標,並推出一系列支援措施,本地院校的自資副學位或以上程度課程數目與日俱增。但十年來,副學位的社會認受性仍然不足,課程質素參差,屢遭批評。副學位學生要面對各種升學及就業問題,情況令人憂慮。有見及此,何秀蘭立法會議員辦事處進行副學位課程問卷調查,搜集副學位學生對課程的意見及現時所面對的困難。
香港欠缺人口政策規劃,不論父母是否香港永久居民,只要在港產子,嬰兒即可成為香港永久居民,引致內地雙非父母來港分娩數目大增,不但佔去公營醫療系統的產科服務,令受津助的產科床位供不應求,連帶私營醫院的產科服務亦因供求失衡而大幅加價。
教育局提出把「德育及國民教育科」列為中小學的必修科。新科目的目的是要培養學生對象徵國家的事物,包括儀式、節慶和人物,產生正面感覺,要學生對國家產生「情意」。建議側重以感性層面強化效忠,而非從智性的層面去認識自己和國家兩者的責任。本人建議加強通識及公民教育,取代設立新科目。
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